La presente edición especial de la Revista Nthe se convierte en un espacio de encuentro para reflexionar, compartir y reconocer el valor del juego como una herramienta profundamente humana, educativa, comunitaria y transformadora. Bajo el marco del Seminario de Promotores del Juego: Saberes que Juegan, esta publicación, coordinada por la Dra. Regina Hernández Gama, reúne experiencias, perspectivas y propuestas que muestran cómo el juego continúa siendo un lenguaje universal capaz de construir vínculos, fortalecer comunidades y abrir caminos hacia una convivencia más empática y participativa. Agradecemos profundamente a las y los organizadores del seminario por impulsar un espacio de diálogo y formación que reconoce el juego no como un elemento accesorio, sino como una dimensión esencial del desarrollo social, emocional y cultural. Su compromiso permitió articular voces provenientes de distintos contextos y disciplinas, generando un intercambio enriquecedor de saberes y experiencias que hoy quedan plasmados en estas páginas. En tiempos donde las dinámicas sociales suelen estar marcadas por la prisa, la fragmentación y el aislamiento, encuentros como este seminario adquieren una relevancia especial. Reflexionar sobre el juego implica también pensar en la paz, la inclusión, la creatividad, el aprendizaje colectivo y el derecho de niñas, niños, jóvenes y personas adultas a convivir en entornos más humanos. El juego, entendido como práctica social y pedagógica, favorece la escucha, la cooperación, la imaginación y la construcción de comunidad. Esta edición integra dos artículos que abordan de manera profunda estas perspectivas: Educar para la paz a través del juego y Escuela como centro de una comunidad multigeneracional de juego, textos que invitan a reconsiderar el papel de los espacios educativos y comunitarios como escenarios vivos de interacción, participación y transformación social. Asimismo, la revista reúne 19 resúmenes de experiencias, investigaciones y propuestas desarrolladas por participantes del seminario, así como 4 mesas de diálogo que permiten apreciar la diversidad de enfoques, metodologías y contextos desde los cuales se construyen actualmente las prácticas de promoción del juego. Cada aportación refleja la riqueza de un campo en constante crecimiento y la necesidad de seguir generando redes de colaboración entre docentes, promotores culturales, investigadores, instituciones y comunidades. Con esta edición especial, Revista Nthe reafirma su compromiso con la difusión del conocimiento, las experiencias educativas y las iniciativas que promueven una sociedad más participativa, sensible y orientada al bienestar colectivo. Esperamos que estas páginas inspiren nuevas conversaciones, proyectos y acciones que continúen colocando al juego en el centro de la vida comunitaria y educativa.